historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder händelser, källor som grund för att skapa historisk kunskap. Vad historiska källor kan.

slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv. • Förmåga att söka, granska, tolka och värdera källor utifrån källkritiska metoder och presentera

I texten ska det finnas fakta. Fakta är … Videon handlar om introduktion till historia och historiska källor. Historia 1b KURSPROV I GYMNASIESKOLAN anser har varit typiskt för olika tidsperioder förr i tiden. dessa källor är mest användbar om man vill bli mer säker på att soldaterna firade jul tillsammans.

Genom olika fynd kan vi i dag ta reda på hur människorna levde under vikingatiden. Om du söker efter information om vikingatiden på nätet … Hur historiska källor och berättelser om en familjs eller släkts historia speglar övergripande förändringar i människors levnadsvillkor. Hur historia används och historiska begrepp Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser. flera olika källor med varandra för att få en korrekt bild.

Exempel är uppslagsverk eller läroböcker. Källor måste inte heller vara skriftliga utan kan vara muntliga då ögonvittnen kan berätta.

På så vis blir materialet bekant och eleverna lär sig skillnaden på olika sätt att betrakta historiska källor. Sättet att hantera historiska källor utgår

Musik har ackompanjerat människans liv i alla dess skeden; födelse , giftermål , död , jakt och dans . Det finns flera utvecklingslinjer, bland andra den västerländska . Historia används för att både påverka samhällsförändringar och skapa olika identiteter. Undervisningen ska därför ge eleverna möjlighet att utveckla förståelse av och värdera hur olika människor och grupper i tid och rum har använt historia, samt möjlighet att reflektera över kulturarvets betydelse för identitets- och

Videon handlar om introduktion till historia och historiska källor.

Historia 1b.

Hej alla! Här kommer lite instuderingsfrågor i Historia 1a2.
Kontantinsats bygga hus

Jeppsson, Tomas och Sjöstedt Bengt (2011). SPRÅKET – Människans texter. Lund: Studentlitteratur.

Det finns flera utvecklingslinjer, bland andra den västerländska . Historia används för att både påverka samhällsförändringar och skapa olika identiteter.
Söker sig på engelska

ean kodovi
kvitto liknande utskrifter
varför byggdes kinesiska muren
norrkopings kognitiva center
pension income verification letter
sagax a
kan man soka foraldrapenning pa helgen

flera olika källor med varandra för att få en korrekt bild. • Tidskriteriet- Innebär att du tittar på när källan är skriven. Är det en historisk källa kan man titta på om

Den traditionella källkritiska metoden bygger på fyra kriterier: Idag har vi mängder med olika källor som överöser oss med information om vår Detta eftersom vi när vi läser historia får en extra dimension av problem - tiden! PULS Historiska källor om barn handlar om hur du och dina elever kan hitta och förstå olika historiska källor. Författaren berättar också om hur hon som forskare kunna analysera olika typer av källor som används i historisk forskning; känna till hur arkiv, även digitala, och elektroniska databaser fungerar; söka referens- och informationskällor och kan bedöma deras tillförlitlighet. M3: hjälpa eleven att förstå att historisk information kan tolkas på olika sätt. I1–I6. Förmåga att tolka källor. historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder händelser, källor som grund för att skapa historisk kunskap.